Маякова Елизавета Владимировна

Научные интересы

Предметно-пространственная среда школы, архитектура школьного пространства, редизайн, трансформация и проектирование среды образовательных организаций; апробация международных систем оценки условий реализации основной образовательной программы начального и основного общего образования; вопросы методики обучения иностранному языку на дошкольном и начальном общем уровнях образования, развития речевой, игровой и познавательной деятельности в единстве; проблемы развития и воспитания современных детей

Публикации

Всего 34 публикации, из них 32 научные работы и 1 учебно-методическое пособие для студентов, в том числе за последние 3 года (2016–2018) — 14 работ по вопросам профессиональной деятельности. Среди публикаций:

1. Маякова Е.В. Деятельностная стратегия обучения английскому языку детей дошкольного возраста (учебно-методическое пособие). М.: МГПУ, 2009. 120 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32355158.

2. Иванова Е.В., Маякова Е.В. Международный инструментарий оценки качества образовательной среды // Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология», 1 декабря 2017 г., Саранск (Россия) / отв. ред. Н.В. Рябова. Мордов. гос. пед. ин-т. Саранск, 2017. С. 194–202. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=3251494.

3. Иванова Е.В., Маякова Е.В. Практики современных российских школ по организации образовательного пространства как универсального ресурса // Материалы научно-практической конференции «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса», 7 апреля 2017 г. / Ред.-сост. А.И. Савенков. М.: Перо. С. 124–130. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29883747.

4. Маякова Е.В. Инновационное обучение английскому языку. Тематическое планирование занятий // Дошкольное воспитание. 2018. № 2. С. 84–91. URL: http://dovosp.ru/wp-content/uploads/2018/02/mayakova_dv_02_2018.pdf.