Воробьёва Ирина Игоревна
Должность:
ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка
Ученая степень и звание:
кандидат психологических наук
VorobievaII@mgpu.ru
Научные интересы
Психология творческого мышления, диалектическая психология, оценка качества дошкольного образования, развитие дошкольника
Участие в научных мероприятиях
– XXIX Международная конференция Европейской ассоциации исследователей дошкольного образования (EECERA) (2019);
– X Международная научно-практическая конференция «Воспитание и обучение детей младшего возраста» (2020);
– ECERS International Conference (2021).
Наиболее значимые публикации
-
Shiyan I., Veraksa N., Shiyan O., Vorobyeva I. Positional training' as a method of development of creative dialectical thinking and acquisition mental means in pre-service training of future preschool teachers // Abstract book. 26th EECERA Annual Conference. 2016. С. 226−226.
-
Воробьёва И.И., Белолуцкая А.К. Взаимосвязь качества дошкольного образования, уровня развития творческого мышления воспитанников и развития творческого мышления педагогов при решении педагогических задач // Современное дошкольное образование. 2019. № 5 (95). С. 34−53.
-
Холодова О.Л., Воробьёва И.И., Крашенинников Е.Е., Логинова Л.В. «Детский барометр». Исследование эмоционального благополучия ребенка 6−7 лет в детском саду: голос ребенка и голос родителя // Современное дошкольное образование. 2019. № 1 (97). С. 38−53.
-
Shiian I., Krasheninnikov-Khait E., Veraksa N., Vorobyeva I. How preschool children’s learn: Different beliefs (Russian data) // ABSTRACT BOOK. EECERA 29th Conference, 2019.
Страница автора на портале Научной электронной библиотеки.
